小手舞动，儿歌飞扬——手指头变变变教案

亲爱的家长和孩子们，今天我们要一起探索一个充满趣味和想象力的儿歌教学活动——“手指头变变变”，这个活动不仅能让孩子们在游戏中学习，还能锻炼他们的观察力、想象力和创造力，现在就让我们开始这场奇妙的儿歌之旅吧！

一、活动背景与目标

在孩子们的成长过程中，儿歌是他们接触最早、最容易接受的艺术形式之一，而“手指头变变变”正是一个通过手指的灵活运动来演绎儿歌的创意活动，它不仅能够激发孩子们对儿歌的兴趣，还能让他们在游戏中学习，在快乐中成长，我们的目标是通过这个活动，让孩子们能够：

1、了解并熟悉一首有趣的儿歌。

2、通过手指的灵活运动，锻炼手部协调能力。

3、激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的艺术感知。

二、活动准备

在开始活动之前，我们需要做好以下准备：

1、选择一首适合孩子们的、富有想象力和创意的儿歌，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。

2、准备一个宽敞、明亮的教学环境，让孩子们能够舒适地进行活动。

3、为孩子们准备一些色彩鲜艳的教具，如彩色卡片、小玩具等，以增加活动的趣味性。

三、活动过程

1、导入环节：老师可以用生动有趣的语言向孩子们介绍今天要学习的儿歌，并简单演示一下手指的灵活运动，这样能够迅速吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。

2、学习环节：老师可以一边唱儿歌，一边用手指做出各种有趣的造型，如小动物、植物、物品等，在这个过程中，老师要尽量让手指的运动与儿歌的节奏和内容相匹配，让孩子们能够更好地理解和记忆。

3、互动环节：当孩子们对儿歌和手指运动有了一定的了解后，老师可以邀请他们一起参与互动，老师唱出儿歌的一部分，然后让孩子们用手指做出相应的造型；或者老师做出一个手指造型，然后让孩子们猜一猜这是什么，并尝试唱出相应的儿歌部分。

4、创作环节：在互动环节的基础上，老师可以鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，用自己的手指做出各种有趣的造型，并尝试编出新的儿歌，这个环节可以让孩子们在快乐中学习，培养他们的艺术感知和创造力。

5、分享环节：老师可以组织一个分享环节，让孩子们展示自己创作的儿歌和手指造型，这个环节不仅可以锻炼孩子们的表达能力，还可以让他们学会欣赏他人的作品，培养他们的团队合作精神。

四、活动总结

在活动结束后，老师可以对整个活动进行总结，肯定孩子们的表现和努力，也可以鼓励孩子们在以后的生活中继续发挥自己的想象力和创造力，用手指头变出更多的造型和故事。

这就是我们今天的“手指头变变变”儿歌教案啦！希望家长们能够积极参与其中，和孩子们一起度过一个充满欢乐和学习的时光！