皮影戏之趣，猴子捞月，一堂寓教于乐的课堂探索

在古老的中国文化中，皮影戏以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，一直深受人们的喜爱，我们将以“猴子捞月”这一经典皮影戏故事为蓝本，设计一堂生动有趣的教案，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

一、引入话题

同学们，你们知道“猴子捞月”这个成语故事吗？它背后隐藏着怎样的智慧和趣味呢？我们要用皮影戏的形式来演绎这个故事，让我们一起走进皮影戏的世界，感受传统文化的魅力。

二、准备阶段

1、了解皮影戏

皮影戏是一种以兽皮或纸板做成人物剪影，通过灯光照射在屏幕上进行表演的民间戏剧形式，它以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，成为了中国非物质文化遗产的重要组成部分。

2、准备材料

为了演绎“猴子捞月”的故事，我们需要准备相应的皮影戏道具，包括猴子、月亮等角色的剪影以及必要的灯光设备，我们还需要准备一个适合表演的场地。

三、故事情节梳理

1、故事背景

在一个宁静的夜晚，一只聪明的猴子偶然看到水中的月亮，误以为是真的月亮，于是决定去捞取，它的这一举动引发了一系列有趣的故事情节。

2、角色分配

我们将分别用皮影戏的形式展示猴子、月亮等角色，猴子是主角，它的动作和表情将是我们表演的重点，月亮则作为背景元素出现，为故事增添神秘色彩。

四、表演过程

1、猴子发现月亮

猴子偶然看到水中的月亮，误以为是真正的月亮，表现出好奇和兴奋的情绪，我们可以通过皮影戏的形式展示猴子的动作和表情，让观众感受到它的好奇心。

2、猴子尝试捞月

猴子决定去捞取水中的“月亮”，它不断地尝试各种方法，但都以失败告终，这一过程中，我们可以运用皮影戏的技巧，展示猴子的动作和表情变化，让观众感受到它的坚持和努力。

3、故事寓意

通过“猴子捞月”的故事，我们可以向孩子们传达一个道理：有时候我们会被表面现象所迷惑，需要保持清醒的头脑和正确的判断力，我们也应该学习猴子的勇气和坚持精神。

五、课堂互动

在表演结束后，我们可以邀请孩子们分享他们对这个故事的看法和感受，我们还可以组织一些与皮影戏相关的互动活动，如制作自己的皮影戏道具等，让孩子们更加深入地了解皮影戏这一传统文化艺术形式。

通过这堂“皮影戏猴子捞月”的教案，我们不仅让孩子们了解了皮影戏这一传统文化艺术形式的特点和魅力所在之处还让他们在快乐中学习到了道理和知识真正实现了寓教于乐的教学目标。