熊宝宝的小芽芽，一堂趣味盎然的语言课

在一个阳光明媚的午后，小班的孩子们围坐在一起，他们的眼睛里闪烁着对新知识的好奇与期待，我们的主题是一场别开生面的语言课——熊宝宝的小芽芽教案。

一、引入故事，激发兴趣

老师轻轻拿起绘本，绘声绘色地讲述起熊宝宝和小芽芽的故事，在温暖的阳光下，熊宝宝种下了一颗小小的种子，它期待着小小的种子能长成大大的芽芽，孩子们聚精会神地听着，他们的脸上流露出对故事情节的浓厚兴趣。

二、互动问答，探索细节

讲述完故事后，老师开始与孩子们进行互动问答，老师问：“熊宝宝是怎么照顾小芽芽的呢？”孩子们争先恐后地举手回答，有的说浇水，有的说晒太阳，在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅理解了故事情节，还学到了如何照顾植物的基本知识。

三、角色扮演，体验情感

为了让孩子们更加深入地理解故事，老师组织了一次角色扮演活动，孩子们分成小组，有的扮演熊宝宝，有的扮演小芽芽，他们用稚嫩的声音和动作，生动地再现了故事中的情节，通过这样的活动，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，还培养了团队合作和情感表达的能力。

四、绘画创作，展现想象

接下来是绘画创作环节，老师给每个孩子发了一张画纸和绘画工具，鼓励他们画出自己心中的小芽芽，孩子们充分发挥想象力，画出了五彩斑斓的小芽芽，有的还画上了太阳、雨水等元素，让画面更加生动有趣，在这个过程中，孩子们的创造力和审美能力得到了提升。

五、分享交流，拓展思维

绘画完成后，孩子们开始分享自己的作品，他们用稚嫩的语言描述自己的小芽芽，有的说自己的小芽芽会长出美丽的花朵，有的说小芽芽会变成一棵大树，在分享交流的过程中，孩子们的思维得到了拓展，他们学会了倾听他人的想法，也更加自信地表达自己的观点。

六、总结回顾，巩固知识

在课程的最后，老师对今天的活动进行了总结回顾，她肯定了孩子们的表现，并强调了保护植物、热爱大自然的重要性，通过这堂生动有趣的语言课，孩子们不仅学到了知识，还培养了爱护环境、关爱生命的情感。

就这样，一堂别开生面的语言课在欢声笑语中结束了，孩子们在游戏中学习，在快乐中成长，而熊宝宝的小芽芽教案也成为了他们心中一段美好的回忆。